Култура / Светлана Димитрова
Музеят на Панчо Владигеров в София. Разговор с Надя Сотирова
Най-ценното в богатия архив е ръкописното наследство на маестрото – от неговите ранни детски композиционни опити до последния нотен лист, който ние открихме затворен в рояла в неговия кабинет. Този недовършен ръкопис е транскрипция за бас и оркестър на една ранна песен, „Луд гидия“ по стихове на Пенчо Славейков. Нанесена е само вокалната партия, той не е успял да довърши оркестрацията. Нотният лист беше затворен в рояла, което е знак, че той активно работи до края на живота си. [...]
Звукови икони. Разговор със Стефан Драгостинов
Приемах цялата тази атмосфера, свързана с богатата българска фолклорна традиция, като своеобразна икона. През 1994 г., при промяната на социалната ситуация у нас, реших, че трябва да напусна ансамбъл „Филип Кутев“, и създадох камерния хоров ансамбъл „Драгостин фолк национал“. Тази година предстои да отбележим три десетилетия от началото. С „драгостинките“ издадохме единайсет компактдиска, обединени в две заглавия – „Звуковите икони от България“ и „Ключът към тайнството“. [...]
Вера Кирова, първата
Това ми беше на мен успехът, защото можех да танцувам с едни от най-добрите танцьори на световните балетни трупи. Атилио Лаби, Микаел Денар, Жорж Пирета, Маринел Щефанеску, Сирил Атанасов, Владимир Тихонов, имах четиримесечно турне в бившата ГФР с великия Рудолф Нуреев. Да попаднеш в такава среда е привилегия. Вземах най-хубавото от всички. Когато бях във Франция, старата генерация още от Руския балет, работили с Дягилев (Сергей), като Борис Князев, Калюци, Перети, Гранцева даваха класове. [...]
Срещата с таланта. Разговор с Благородна Танева
Винаги съм казвала, че заради Яна Дешкова останах в тази професия. Детето, което осмисли професията ми, е Яна. Бях млада преподавателка, а тя беше много мъничка. Бях изпратена по разпределение в Плевенското музикално училище, Яна беше на пет години. С нея извървях пътя от поставянето на инструмента, през израстването, през всички национални и международни конкурси, майсторските класове… до дванайсети клас. Получих голям опит в работата си с нея, с нея започнах съзнателно и денонощно да мисля върху преподаването. [...]